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涌动生命的课堂,追求师生共发展??记滨东小学“新基础教育”开

2017-07-14 19:45

去年9月,“新基础教育”之风吹进了滨东校园。新基础教育以它独特的魅力,充满活力的脚步,引领老师们走教育改革之路,让老师经历迷茫、摸索、反思、收获鼓舞、喜悦、成功,真正感受到“新基础教育”的魅力。2016年4月20日,滨东小学开展了“新基础教育”开放日交流研讨活动。本次研讨活动既展现了学校一个多学期来开展“新基础教育”的研究成果,也让“赏识育人,让爱传递”的办学理念在课堂落地生根。本次研讨课活动,我校一共展示了六门学科九节课,市区教研员和兄弟学校领导老师应邀前来关心指导,紧凑的一天活动,近两百六十人次参与。镜头聚焦一线课堂,出售雍禾植发代金券一千元 - 植发论坛 - FaaYoo.com, 课课有亮点,课课有思考,是具有研究价值的九节课。语文课上,黄亭娜老师变身探案小队的总队长,带领各探案小队深入《惊弓之鸟》案发现场,找线索、谈依据、破奇案,化身小侦探的孩子们在探案小队中合理分工、厘清案情,新基础教育提倡的“五还”在孩子们身上稚嫩乍现。林美惠老师执教《威尼斯的小艇》,将瑰丽的异国风情融入课堂之中,美丽的画面仿佛浮现在孩子们和听课老师的眼前。“教结构、用结构”,课堂模式的大胆转变,学生课堂主体意识增强,无不体现老师“课堂观”的转变,这是可喜的。数学课上,刘?老师执教《认识负数》将生活中常见的材料带入课堂,通过大量丰富资源和数学实验室,化抽象为具象,学生参与面广。吴式佩老师执教的《认识面积》重视学生经历认知结构的整合过程,充分感知面积概念,并通过类比迁移,借助工具间接比较,让孩子在实践中感受统一标准的必要性,尊重学生思维的发展。两节课执行度高、清晰度高、对比度高,展现了简单、简约、简练的数学课堂,完美呈现出“新基础”背景下的教学“新”构思。 班队活动课上,翁凌颖老师带领一年级的孩子用稚嫩的声音赞美心中最美的妈妈。老师和煦的笑容,孩子发自内心的语言,家长动情的点评带给在场的每个听课老师都是满满的感动,同时亦是深深的思考:原来班队课可以这样上,我们在开放课堂、重心下移的同时,收获的是心与心的零距离。 而林烽老师则引领班级的小义工针对上个月开展的义卖实践活动开展经验分享。小队员们用图片、视频、口号、标语牌等方式向大家展示他们合作的成果,上台展示落落大方。而林老师也在活动过程中挖掘出了如何分工合作等富于育人价值的内容,活动的“前移、后续”在这两堂课上得到充分的体现。英语、美术、体育学科的课堂同样精彩纷呈:徐绿治老师执教的《Dad Played the erhu》,采用了会话教学模式,凸显了语言的交际性。自由提问的开放式导入方式,充分了解学生的想知,保证后续教学的针对性和实效性。李曦老师在《摸一摸、画一画》一课中,引导一年级的小朋友在找不同的游戏中,感受不同线条、颜色体现坚硬柔软的区别,让小朋友们学会用多彩的画笔描绘美丽纯洁的世界。吴旭辉老师执教的《原地侧向投掷》一课中,“飞机起飞”、“小小飞行员”、“突破重围”、“飞行比赛”、“抢滩登陆”等游戏陆续登场,环环相扣,趣味盎然,游戏中学生掌握了投掷技巧,增强了学生们的协调能力和终身体育的意识。市区教研员对我们的课堂给予了充分的肯定,性专家教你调情法则让你更具魅力,同时也指出了努力的方向,我运动,我健康,活动研讨热烈富有成效。一天的活动精彩纷呈,但背后凝结了两百多个日日夜夜的辛苦付出。这支由郭校长引领的“滨东小学新基础教育团队”从最开始的理论学习逐步延伸到课堂实践,每一步我们都走得坚实、扎实。通过本次活动,滨东小学老师们对“新基础教育”的核心理念有了更清晰的认识,将进一步在课堂实践、反思重建中,做好后续的研究工作。本次活动不是“终点”,而是新的研究的“起点”,我们也相信,在“新基础教育”核心理念的引领下,在“新基础教育”研究团队专家们的指导下,我们一定会在“新基础教育”这条路上走得更稳,行得更远。(报道:吕静莹)